PROJETO VIVENDO VALORES

“ O AMOR É A ÚNICA ARMA CAPAZ DE MUDAR O MUNDO”

JUSTIFICATIVA:                                                                                                     

A escola é um espaço social privilegiado na construção do conhecimento humano. Não há como crescer no cognitivo se não houver a relação entre as pessoas . É na relação que os valores tornam-se relevantes.

Desde à educação infantil os verdadeiros valores precisam ser abordados, no sentido da construção da personalidade da criança. Toda pessoa está em processo de constante aprendizagem.

Nessa fase a criança recebe uma bagagem de conhecimento que a levará para a vida com segurança.

Os valores se constroem no convívio com o outro, nas ações do dia a dia e nós educadores precisamos assumir esse compromisso com o coração e com a ação; planejando atividades para refletir junto às crianças, sobre o comportamento humano, agindo em prol do bem comum, descobrindo a amizade, o respeito e a partilha.

OBJETIVO GERAL:

• Oportunizar a criança, através de ações diárias, situações que o levem a desenvolver relações de amizade, para a construção do respeito, partilha e coleguismo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Oportunizar a criança diferentes situações lúdicas, para que através da convivencia em grupo possa desenvolver a sociabilidade, autonomia, cooperação, respeito e solidariedade.
• Incentivar a criança a expressar seus pontos de vista com clareza.
• Oportunizar a criança hábitos de colaboração, de partilha e respeito ao outro.
• Estimular atitudes de respeito pelo “Eu” e pelo “Outro” e pelo meio ambiente, afim de estabelecer uma relação harmônica na vida.
• Oportunizar dinâmicas que possibilite a criança valorizar e participar de brincadeiras, demonstrando atitudes de amizade, cooperação e respeito, visando o bem estar do grupo.
• Transmitir valores como autoestima, paz, respeito às diferenças, amor ao próximo, amizade e solidariedade, visando contribuir na formação do caráter da criança.
• Compromissar-se com a missão da escola.
• Conhecer e vivenciar os valores estabelecidos na proposta pedagógica.
• Propiciar o desenvolvimento de valores indispensáveis à formação humana.
• Intensificar o trabalho de valores, consciente do papel social da escola, oportunizando as reflexões e atitudes que visem o bem estar da criança.
• Compreender a necessidade de conviver com as pessoas, adotando atitudes de respeito.
• Melhorar o comportamento na sala de aula, criando regras de convivência e dinâmicas que possibilitem a boa interação entre as crianças.

ESTRATÉGIAS:

• Conversas, relato de experiências – ajuda ao outro.
• Literaturas sobre o tema – fábulas.
• Notícias de jornal ou TV, textos informativos.
• Canções coerentes com o tema.
• Murais, pesquisas, textos coletivo.
• Dinâmicas, dramatizações, historias, registros através de desenhos.
• Montagem de livrinhos.

AVALIAÇÃO :

A avaliação será feita através de observação durante todo o processo do projeto.

CRONOGRAMA:

1º Trimestre : Amizade – convivência – combinados – solidariedade – partilha.

2º Trimestre : Respeito – cooperação – gentileza – união .

3º Trimestre : Responsabilidade – esperança – fé e paz.

ANEXOS

Pré II – vespertino Após o relato sobre amizade e companheirismo, como atividades carimbamos nossas mãos, escrevendo o nome de nossos amigos em cada dedo; formando um mural.	Pré I – matutino A importância da amizade e o valor do abraço
Maternal III Após ouvir a historia do “Peixinho Arco Íris” e a “Amizade”, descobrimos que ser amigo é partilhar as brincadeiras e os brinquedos. Fizeram colagem coletiva.	Maternal IV Escola é onde se cria laços de amizade. Juntos podemos construir um mundo melhor.

Maternal II Após trabalhar a historia sobre amizade da turma da Mônica, aprendemos que com nossas mãos podemos brincar e fazer carinho. Como atividade carimbamos e criamos a nossa árvore da amizade.

Maternal I e II Mural Coletivo